Elizabeth Reyes Orellano
Maestría en Educación
Especialidad en Diseño Instruccional e Integración Tecnologíca con E-learning
UNIVERSIDAD DEL TURABO
Escuela de Estudios Profesionales
Programa AHORA
ETEL 600 - E-learning, Integración Tecnológica y Multimedios
Introducción
Este portafolio recoge una serie de trabajos realizados en el curso E-Learning Integración Tecnológica y Multimedios, en donde experimenté una extensa gama de programas y herramientas tecnológicas encaminadas a enriquecer el conocimiento en esta área. Los trabajos presentados en esta página son producto de una ardua tarea de planificación, aprendizaje y búsqueda del conocimiento en el campo tecnológico. Espero que le sea de gran ayuda y de recurso de aprendizaje. Que lo disfruten.
Elizabeth Reyes Orellano
Descripción:
Una introducción al uso efectivo de los medios instruccionales y estrategias de elearning que promueven nuevos conocimientos y destrezas con apoyo de tecnología de redes de comunicación. Los tópicos principales incluyen la planificación y producción de un módulo instruccional que integre algunas de las diferentes tecnologías blandas y duras que existen en el mercado y multimedios (video, Audio, Cds, DVDs, entre otros), como herramienta para el aprendizaje, así como el diseño y preparación de materiales tecno- educativos y la evaluación de la efectividad de los medios instruccionales en los procesos de aprendizaje.
Objetivos Generales:
Al finalizar el curso, el estudiante podrá:
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Discriminar entre e-learning y la educación a distancia.
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Descubrir las tendencias en el desarrollo tecnológico para la educación.
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Analizar las tendencias de la educación a través de e-learning en la academia.
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Elaborar procesos de investigación en la sala de clases.
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Discernir sobre el impacto económico de los cambios tecnológicos en la academia.
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Evaluar los requisitos mínimos tecnológicos para el desarrollo de e-learning.
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Contrastar el impacto fiscal corporativo o académico del desarrollo del e-learning y la educación a distancia.
Taller 1
Equipos Tecnológicos y multimedios para la educación virtual
Objetivos específicos:
A través de este taller el estudiante:
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Conceptualizará la terminología técnica y de multimedios.
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Identificará herramientas de fuente abierta para la producción de video, audio, “scripts”, y movimiento dinámico de banners, letras, etc.
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Diferenciará entre los equipos tecnológicos para el desarrollo de video y los medios cibernéticos para el desarrollo de éstos.
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Discriminará entre videos ya creados y la producción de éstos para el diseño de su módulo instruccional.
Taller 2
Módulo Instruccional Virtual
Objetivos específicos:
Al finalizar el taller, el/la estudiante:
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Definir que es un módulo instruccional.
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Delinear los pasos a seguir para el desarrollo de un módulo instruccional.
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Analizar las ventajas de las plataformas de fuente abierta para la entrega y elaboración del modulo educativo. Diferenciar un módulo instruccional de un plan de lección.
Taller 3
El aprendizaje virtual o eLearning
Sincrónica
Objetivos específicos:
Al finalizar el taller, el/la estudiante:
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Enumerará las características del aprendiz adulto
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Relacionará el diseño instruccional y el eLearning
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Elaborará un diseño instruccional acorde con los nueve eventos de Robert Gagné.
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Integrará al módulo educativo estrategias para el estudiante adulto a través de eLearning.
Taller 4
Desarrollo del módulo instruccional
Objetivos específicos :
A través del taller, el/la estudiante:
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Creará un módulo instruccional para eLearning
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Completará el borrador del diseño del módulo instruccional
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Desarrollará el guión, video y audio para un módulo instruccional
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Desarrollará los materiales multimedios para la mini clase
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Evaluará el diseño del módulo instruccional
Taller 5
Aplicación y Presentación
Objetivos específicos :
A través del taller, el/la estudiante:
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Evaluará el diseño de un módulo instruccional
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Aplicará todas las destrezas y conceptos aprendidos
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Demostrará su motivación, sentimientos y empatía a través de las presentaciones